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关于深入学习贯彻区委书记宋振波在庆祝第33个教师节大会讲话精神的实施意见

作者: 来源: 阅览: 发布时间:2017年09月20日 字体:-小 +大 收藏本文 打印文章  

 

关于深入学习贯彻区委书记宋振波庆祝第33个教师节大会讲话精神的实施意见

 

 

98日,全区庆祝第33个教师节大会召开。会上,中共临淄区委书记宋振波作了重要讲话,提出“我们需要什么样的教育?”“我们需要什么样的教师?”“我们需要什么样的学生”的“教育三问”,对各级党委政府、教育主管部门、校长和教师提出了明确的要求。深入学习贯彻落实宋书记讲话精神,对于推动我区教育事业科学健康发展具有重要意义。

一、指导思想

结合“两学一做”教育实践活动,组织全系统党员干部和全区广大教职工深入学习宋书记在教师节庆祝大会上的讲话精神,动员和引导教育干部、广大教师认真谋划发展新思路,确立发展新目标,制订发展新举措,努力提升教师的责任感、学生的幸福感、群众的获得感,努力创办更加均衡、更加优质、更具特色、更具活力的临淄教育。

二、学习内容

宋振波书记的讲话,站在时代发展和全局的高度,深刻阐述了教育改革发展的根本问题,是新形势下推进教育各项工作的行动指南和具体遵循。深入学习贯彻宋振波书记重要讲话精神,重在把握科学内涵、领会精神实质,着重从以下三个方面学习贯彻:

一是关于“我们需要什么样的教育”的重要论述。通过学习,充分认识教育高位均衡发展的极端重要性,始终坚持人民满意标准,突出教育质量提升,聚力打造特色学校品牌,着力构建结构完善、充满活力的现代教育发展体系。

二是关于“我们需要什么样的教师”的重要论述。通过学习,引导教师切实增强教师立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,常存大爱之心,甘立树人之志,勤修授业之道,涵养为师之德,切实做到学为人师、行为世范。

三是关于“我们要培养什么样的学生”的重要论述。通过学习,树立以人为本的教育理念,把促进学生健康成长作为教育工作的出发点和落脚点,善于站在学生的角度来思考问题、研究问题,培育有道德情操、有理想信念、有创新意识、有奉献精神的“好学生”。

三、学习方式

采取集中学习、个人自学、交流发言、撰写心得体会和调研文章等方式,系统学习宋振波书记重要讲话,做到集体学习和个人自学相结合,学习思考与研讨交流相结合,学习领会和贯彻落实相结合。

    四、时间安排

第一阶段:动员部署阶段(918-922日)

研究制订全区教育系统《关于深入学习贯彻区委书记宋振波在庆祝第33个教师节大会上讲话精神的实施意见》,明确活动的指导思想、学习内容、学习方式和活动安排。各单位要根据区教育局下发的《实施意见》和《宋振波书记在庆祝第33个教师节大会上的讲话》,结合本单位实际,制订具体的学习贯彻方案,并召开会议动员部署,并于920日前将本单位方案报教育局办公室。

第二阶段:学习讨论阶段(925-1025日)

1.制定学习计划,明确活动要求。各单位要结合“两学一做”学习教育,对讲话精神学习贯彻作出统筹安排,明确学习目标,细化学习要求,最终形成制度化成果。要充分利用报刊、网站、例会、周会等,营造学习、宣传的浓厚氛围。

2.丰富学习形式,把握讲话精髓。认真组织教职员工学习、讨论讲话原文,准确把握“我们需要什么样的教育?”“我们需要什么样的教师?”“我们要培养什么样的学生”的“教育三问”的内涵和实质。

局机关层面。局领导班子成员要带头学习贯彻讲话精神,带头发现问题、研究问题、解决问题,当好学校、老师与上级党委政府的桥梁和纽带。11月底形成分管工作调研报告。机关人员要结合科室职能,把学习贯彻讲话精神与推动科室分管工作结合起来,明确科室发展定位,扎实开展工作,推动科室工作争先创优、走在前列。

校(园)长层面。校(园)长要把学习贯彻讲话精神作为政治要求,以身作则、率先垂范,在学习上深一步、认识上高一筹、实践上先一着,要紧紧围绕“教育三问”,积极思考,深入调研,健全完善现代学校制度,增强广大教职工的积极性、主动性和创造性,营造健康和谐的教育生态。

教师层面。各单位要结合学习活动,组织广大教师以“怎样做个让学生终身难忘的好老师”为主题,开展座谈讨论、撰写心得、汇报演讲、千师访万家等活动,推进面上学习讨论活动的深入开展。区教育局将组织“甘守三尺讲台,争做‘四有’教师”主题征文活动。

3.内化学习成果,构建长效机制。各单位要在强化学习的基础上,以党组织、领导班子、级部等为单位,分步骤、分层次开展交流活动,通过个人交流、集体讨论、领会精髓、提升感悟等方式,把学习贯彻宋书记讲话精神与现代学校制度建设结合起来,将学习、讨论成果制度化、章程化,构建长效机制。

机关层面。局领导班子成员要着眼教育全局和长远发展,重点关注社会、学校和师生的实际,深入调研,思考如何科学统筹学校布局、合理调配教育资源,切实推动教育要素在系统内、城乡间合理流动,打造均衡、协调、和谐、优质发展的教育格局。机关各科室要立足职能,以“服务基层”为导向,重点聚焦学校与师生,思考如何创新工作思路、优化工作方式、拓展服务途径、提升服务效能,探究如何在顶层设计上体现科学统筹、均衡推进、项目实施和跟踪服务的成效。

学校层面。要始终坚持德育首位,积极探索更易于孩子们接受的教育方式,将情景教育、知识教育、实践教育有机融合,贯穿家庭、学校、社会三个空间,真正帮助孩子们扣好人生的“第一粒扣子”。要加强教师师德建设,扎实开展“爱与责任”主题教育活动,构建师德建设的长效机制,引导教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感;深入研讨构建队伍培养、培训的推进机制,特别是加快新教师和青年骨干教师的成长。

学生层面。要认真落实教师“一岗双责”,把课堂作为育人的主阵地,既要教好书,又要育好人,既要善于培养学生的道德情操、理想信念,又要善于培养学生的创新精神和实践能力,要让文化知识在课堂中传递,让精神道德在课堂中接续,让人生梦想从课堂中起航。

第三阶段:总结提高阶段(1020-1031日)

各单位要对学习活动情况进行“回头看”,在保证学习成效,圆满完成各项任务的基础上,形成本单位活动总结和学校、教师、学生三个层面的制度化成果,于10月底前报送教育局办公室。

四、相关要求

1.提高认识,加强领导。深入学习领会、贯彻落实宋振波书记讲话精神,是当前和今后一段时期教育系统的一项重要任务。全区上下要充分认识其重大现实意义,把理论学习和实际工作结合起来,增强思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。区教育局成立以局长为组长,党委成员为副组长,各科室主要负责人为成员的学习活动领导小组,各单位也要成立相应学习活动领导小组,负责统筹学习活动安排,制订计划,并抓好推进,做好宣传。

2.联系实际,推动工作。学习贯彻宋振波书记重要讲话,要做到学以致用,学用相长,结合实际,推动工作。真正做到“四个结合”:一是与当前正值深入推进“两学一做”学习教育紧密结合;二是与当前开展师德建设活动月紧密结合;三是与即将开展的对标学习活动紧密结合;四与日常的教育教学活动紧密结合。各单位要坚持边学习、边讨论、边实践,努力把学习成果转化为推动当前各项工作的实际成效。

3.大力宣传,营造氛围。要在全区开展一次“教育三问”的大讨论活动,充分利用临淄教育微信、临淄教育报、临淄教育信息网、临淄教育电视新闻等媒体和学校橱窗、板报等阵地,大力宣传好经验、好做法和好成效,积极营造浓厚的舆论氛围。

4.加强督导,务求实效。学习活动领导小组要加强对学习工作的指导,达到深刻理解讲话的精髓和要义,做到整体把握,学深悟透、融会贯通。要把学习活动列入党建工作年度考核目标,加强督促、检查和指导,及时总结和推广学习活动中发现的好经验和好典型。要依托督导责任区,对照各单位上报的学习计划认真督查,确保学习活动扎实开展,不走过场。 

 

 

                             临淄区教育局

二〇一七年九月十八日

 

学习贯彻宋书记讲话精神的讨论思考题

 

局机关层面:

1.如何创新工作思维,推动科室工作争先创优、走在前列

2.如何立足职能,倾听基层声音,当好学校、老师与上级党委政府的桥梁和纽带

3.如何进一步完善义务教育均衡发展推进机制,逐步缩小城乡、区域、校际之间的差距,让每一个孩子都能接受均衡优质的教育

4.如何正确处理德育“两张皮”和“德育派发”的问题,提高德育工作的实效性

校(园)长层面:

    1.怎样做个有眼光、有胸怀、有胆识、有才学的一流校长

2.如何优化学校育人环境,让学校环境具有打动人心的教育力量

    3.如何打造特色学校品牌

4.我们要培养什么样的学生

5.如何让齐文化的种子在临淄每一个孩子心中生根发芽、延续传承

教师层面:

1.怎样一视同仁地尊重、呵护学生

2.如何在教书育人的伟大事业中实现价值、绽放光彩

3.如何勤修授业之道

4.如何涵养为师之德

 

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